Abschluss eines grenzüberschreitenden Projektes

Ende Mai wurde die Durchführung des Projektes "Grenzübergreifende Zusammenarbeit und Kommunikation mit Anwendung von alternativen und fördernden Methoden“ beendet. Das Projekt wurde vom Kreis Zgorzelec in Kooperation des Maria-Grzegorzewska-Sonderschul- und Erziehungszentrums in Zgorzelec sowie der Gutenbergschule in Niesky durchgeführt.

Das Projekt sah gemeinsame grenzüberschreitende Bildungsaktivitäten mit Fremdsprachenlernmodul für die Verbesserung der Sprachkompetenzen bei Schülern beider Schulen sowie auf beiden Seiten der Grenze Ausarbeitung von Büchern in deutscher und polnischer Sprache vor, die Sonderbildung unterstützen. Das Thema des Projektes war wichtig für die Teilnehmer, weil es sich zwischen der alternativen und der fördernden Kommunikation bewegte. Die fördernde Kommunikation bedeutet alle Methoden, wie die Menschen Informationen übermitteln, wenn sie nicht sprechen können oder wenn sie nicht deutlich genug sprechen, damit die Umgebung ihre Nachrichten versteht. Die alternative Kommunikation wiederum ist eine Kommunikationsmethode, die statt der Sprache verwendet wird. Eine der Möglichkeiten, den stummen Kindern oder Kindern mit Kommunikationsproblemen zu helfen, ist (unter den AAC-Methoden) das System MAKATON. Im Rahmen des Projektes nahmen 12 behinderte Schüler des Maria-Grzegorzewska-Sonderschul- und Erziehungszentrums in Zgorzelec sowie 12 Schüler der Gutenbergschule in Niesky an Bildungsveranstaltungen in alternativer und fördernder Kommunikation, Koch- und Kunstübungen mit AAC-Elementen teil. Die Kinder nahmen auch an vier Integrationsausflügen teil. Sie besuchten folgende Orte: „Stajnie u Jasinka”, Forstamt Pieńsk,  Abenteuerfreizeitpark in Zentendorf sowie Berzdorfer See. Erwähnenswert ist die Tatsache, dass dank des Projektes spezielle Computerprogramme sowie wertvolle Kommunikationsprogramme für stumme Kinder oder Kinder mit Kommunikationsproblemen gekauft. Darüber hinaus nahmen die am Projekt teilnehmenden Lehrer der kooperierenden Einrichtungen an zwei Schulungen teil: an einer Schulung verbunden mit der Vorführung der Spezialausrüstung im Bereich der fördernden und alternativen Methoden sowie an einer Schulung im Bereich der PCS-Symbole. Ein Ergebnis der Projektaktivitäten ist die Herausgabe eines zweisprachigen Büchersets mit Elementen der alternativen und fördernden Kommunikation mit Anwendung der PSC-Symbole, welche von einem deutsch-polnischen Lehrergremium gemeinsam ausgearbeitet wurde. Im Rahmen des Kooperationsvertrages verpflichteten sich die Seiten zur Fortsetzung gemeinsamer Aktivitäten mit Bildungs-, Erholungs- und Kochcharakter. Es werden auch Treffen der Schüler beider Seiten.

Das Projekt wird aus den Mitteln der Europäischen Union im Rahmen des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung sowie aus dem Budget des polnischen Staates mit der Unterstützung der Euroregion Neiße-Nisa-Nysa mitfinanziert.